泊于中学管理登记公开2021
日期：2022-04-29 作者:办公室 阅读次数:122
| 法人登记事项 | 证书号 | 137100400163 |
| 单位名称 | 世界杯平台下注APP |
| 宗旨和业务范围 | 建设特色学校，实施义务教育，促进基础教育发展，开展初级中学的教育教学和小学的教育教学活动 |
| 住 所 | 威海经技区泊于镇驻地 |
| 法定代表人 | 孙凌云 |
| 经费来源 | 全额拨款 |
| 开办资金（万元） | ￥451万元 |
| 举办单位 | 威海经济技术开发区教体处 |
| 人员编制 | 上年末 | 56 |
| 本年度 | 56 |
| 从业人数 | 上年末 | 72 |
| 本年度 | 70 |
| 《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的执行情况 | 我校严格遵照《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则开展工作。 |
| 业务开展情况（即工作总结） | 一、党建引领正师德
（一）规范管理有理论
一是严格落实党建工作标准、规范化。根据《基层党组织标准化规范化建设评价标准》，投入近十万元改建党员活动室，为今后更好的开展党建活动创设了更好的条件。
二是认真开展“支部争星，党员争先”活动。组织召开主题党日活动，围绕“提升支部工作、发挥党员作用”开展大讨论，重点进行“两个对照”，找差距、查不足、亮承诺。
三是完成“补选支部委员”选举工作。根据基层党支部机构设置标准，按照既定工作流程，补选了陈彦霏同志为支部委员，并报教育分局党委核准、备案。
（二）团队建设有实践
一是扎实开展党史学习教育活动。在党员教师、青年教师、全体学生等不同群体中，分别开展了“强国有我，争创一流”军政训练，“执着追梦，聚力前行”青年教师成长营活动，“赓续百年初心，担当育人使命”教师节系列活动，“凝心聚力，从心开始”户外团建等多项主题实践活动。
二是认真做好党员发展工作。泊于中学党支部高度重视党员发展工作，按照发展党员流程，青年教师入党申请占比达80%。
三是开展“树师德，正师风”专项行动，组织师德宣誓，签订师德承诺，树立师德红线意识，本学年截止目前，保持“师德零投诉”。
四是对外宣传不忽视。为切实提升群众满意度，学校积极拓展宣传渠道，截止目前，共计推送校园“美篇”文章22篇，“快乐泊于”微信公众号文章25篇，被经区教育分局录用信息4篇，被大众网录用4篇。
二、制度创新成“双减”
（一）“五项管理”促成长
一是开展多样化德育活动，促能力提升。组织举行队列队形比赛、中秋和国庆节综合实践作业、跳绳比赛、大队委换届选举、新队员入队、“童心向党，歌唱祖国”诗歌朗诵比赛暨烈士纪念日活动、秋季田径运动会等多种形式的德育活动。为学生提供多种多样的平台，有力地激发了学生的兴趣，增强了自信心。
二是认真开展课后服务，促减负提质。一方面学校广泛宣传托管服务，家长了解上级政策，了解学校课后服务工作细则，号召广大家长积极参与。另一方面细化管理，打造优质的课后服务水平。制定《学生参与课后服务的班级考核细则》，学生有章可循，教师有规可依，托管服务效果显著。
（二）积极创新促成效
一是创新使用《一周诚信睡眠和作业用时记录》，对是否超出规定作业用时，影响学生休息的情况定期检查。设计印制《作业批改记录本》，直接反馈每日老师对每位学生的作业检查是否到位。颁布《泊于中学小学部作业管理细则》，建立了学科作业班级统筹公开和总量控制制度。
二是建成“双向选择”特色社团。根据孩子们的兴趣爱好、特长，精心打造了20多个各具特色的社团活动，由学生自主选择让每一位学生特长得到更好发展，获得更多成就感和幸福感，社团活动真正成为了学生增强素质、提升内涵、发展个性的乐园。
三、 教研团建育青年
（一）常规管理提效率
立足提高课堂教学实效，开展“课堂常规达标展示活动”，将课前准备、上课规范、课后整理三方面化作常态，学生在姿（坐姿、站姿、执书姿等）、听（听师讲、听同学发言）、言（表达、评价与交流）、读（阅读、朗读）、写（握笔、书写）五个方面有了较大的进步。
（二）队伍建设促成长
一是组建“青蓝”与“成长营”教师队伍。举行“青蓝同心•师道传承”师徒结对活动。通过师徒结对，青年教师们在一群有朝气、有经验的骨干教师带领和培养下，能快速提升自身专业素养和教书育人能力。成立“青年教师专业发展成长营”，让青年老师们在顾问（骨干教师）的引领下，共同探讨解决教育教学中的学术问题，碰撞智慧的火花，搭建相伴前行的平台。
二是研发“1+4+4”教师研修课程体系。建立课程化校本教研范式，包括基础研修课程、专项研修课程、青年成长营研修课程三大类，重在“系统化”“课程化”，以期三者形成合力，共同促进教师专业发展。
（三）深化教研助“双减”
一是加强教研组建设。颁布优秀教研组评选办法，规范教学研究管理，引领教研组快速发展。围绕“三移”重心下移、目标前移、评价上移扎实开展教科研工作。
二是推进课题研究。以“大任务驱动下学生思维发展”校级课题研究为抓手，开展课例展示活动，促进学生学习方式的转变，提升课堂效率与学习效果，落实“双减”工作，推进学校教育教学高质量发展。
三是认真学习理论。开展了“每月读一本专业书”“学习成果共享”的线上线下交流活动，切实提高新教师理论。有序开展了希沃白板、新极课阅卷系统培训，分别开展了班主任经验交流、兄弟学校经验分享、线上教育专家指导等10余项培训活动。真切的提高了老师们的教学能力。
（四）强健体魄砺精神
为鼓励广大教师积极参与体育锻炼，不断增强教师的强身意识，不断提高教师的身体素质，以更好的状态投入到教育教学工作中，学校制定了《泊于中学体育大课间考核办法》。通过近一个月的试行，全校教师参与体育锻炼的积极性迅速提高，满勤率达到95%以上，已由“强制性”参与转变为“自觉性”参与，对增强教师身体健康、提升全校师生精神面貌，起到了很好的促进作用。
四、 安全保障守校园
（一）建设安全校园
一是常态化疫情防控工作到位。校园相对封闭管理，严格落实师生员工体温“一日三检两报告”、缺课追踪等制度，严格落实常态化疫情防控工作要求与措施。学校定期开展疫情防控培训与演练，每周都要对学生进行新冠知识教育。
二是学生安全知识教育到位。开设安全教育地方课，严格落实1530安全教育制度，通过LED显示屏滚动播放宣传标语、召开主题班会、举行专题讲座、下发致家长一封信、签订承诺书等形式，将预防欺凌、预防溺水、应急疏散、抗疫防疫等知识扎根校园。
三是学生健康管理到位。心理健康方面，开展主题心理健康筛查活动，确定了15名重点关爱对象，建立“一生一档”，并为每名学生确定帮扶教师，落实“一对一关注包联制度”。体质健康方面，制定《泊于中学早操活动方案》，保障每天一小时的运动时间。开展了“快乐健体、爱我中华、强我国防”军政训练活动、“健身强国、勇担使命”秋季田径运动会等活动，学生内外健康双向发展。
四是教师心理调节到位。为确保教师能保持良好的心理状态，克服职业倦怠，提升幸福指数，学校邀请了我市心理健康教育指导专家李静主任入校做“关注生活状态，构建幸福家庭”的专题讲座。通过活动体验、心理疏导、专业讲解等，引导教师关注自我成长，关注积极心理调整，营造出更和谐、更人文的工作、生活和育人的环境。
（二）建设美丽校园。
一是校容校貌美丽。组织人员对校园全部绿植进行维护，修剪。更新了400套桌椅，完成了中学北教学楼东西走廊的不锈钢扶手更新工作。整个校园焕然一新，秋意盎然。
二是内部设施美丽。学校投资40余万元，完成了小学楼楼上和楼下地沟内暖气设施改造项目、集中供暖设备安装等工作。完成中学楼转移储物柜、UV板地面和墙面修复、中学楼西外墙改造、餐厅供电设施改造等工程。
三是办公环境美丽。为积极响应我市“精致城市”建设号召，创设整洁、有序、和谐、高雅的办公环境，提升学校与教师的形象，我校开展了精致办公室创建活动。创建方案的设计与论证、实地调研等前期工作已经结束，目前正在进行内部文化设计、物资更新筹划阶段，预计11月底12月初完成第一批“精致办公室”的创建工作。
开学以来，忙而充实，累并快乐，初见收获，劲头正足。学校领导班子将引领着全体教师始终牢记立德树人使命，坚定职业信仰，砥砺同心，再创佳绩。 |
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| 资产损益情况 | 本年度公共财政预算拨款2135万元
本年度收入合计2135万元
全年人员经费支出2064万元
全年公共经费支出71万元
全年实际支出2135万元 |
| 绩效和受奖惩情况 | 绩效：非绩效考核试点单位，未进行考核
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| 接受捐赠资助及其使用情况 | 无 |
| 涉及诉讼情况 | 无 |
| 社会举报投诉情况 | 无 |